слушать онлайн
НАШИ СТРАНИЧКИ
В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
pb1pb1pb1pb1pb1
16 декабря 2009
13:13:20

В Тольятти принята школьная конституция

Установленные надолго правила жизни обличены в документальную форму в 93-ой школе. Директор этого образовательного учреждения Александр Родионов утверждение конституции называет главным событием в школьной жизни в 2009 году.

«Школьная Конституция - это договор между всеми участниками образовательного процесса, к которому мы шли последние два года. И очень активно в этом году работали родители, дети и преподаватели и вот 12 декабря состоялась церемония принятия этого документа. И я надеюсь, что принципы и правила, заложенные в этом документе, будут служить условием успеха и профессиональной деятельности и педагогов, и детей, которые будут выходить из школы, но и дадут возможность родителям радоваться за их успехи».


КОНСТИТУЦИЯ МОУ СШ 93

Преамбула

Уважаемые учащиеся, педагоги, родители!
Каждое утро сотни детей, подростков, молодых людей, педагогов и родителей спешат в школу. Кто за знаниями, кто на работу, кто за советом или для беседы с учителем.
Учащиеся и педагоги проводят в ней большую часть своего времени.
Как они чувствуют себя в школе?
Какие отношения возникают у учащихся со сверстниками и учителями?
А у учителей – со своими коллегами и учащимися?
А у родителей – со своими детьми и их учителями?
В какой цвет раскрашивает их школа?
Насколько хорошо организована жизнедеятельность в школе?
Насколько комфортно чувствуют себя в ней все ее граждане?
Всегда ли они удовлетворены тем, что в  ней происходит? 
Кто-то ответит на эти вопросы утвердительно, кто-то – отрицательно, а кого-то они заставят глубоко задуматься.
Наша школа, как и любой другой коллектив, уникальна, имеет свою индивидуальность. Это маленькое государство, и любой его гражданин имеет здесь свои права и обязанности, в том числе, право защищать своё государство, делать жизнь в нем интересней и лучше  и соблюдать в нем порядок; одним словом, формировать свой уклад жизни.
А теперь, уважаемые граждане школы, зададим себе ключевой вопрос:
а можем ли мы – ученики, учителя, родители, неравнодушные к школе люди, – позитивно повлиять на общий уклад ее жизни?
«Белый кораблик» - так называют сегодня школу  жители нашего микрорайона.
Что еще все мы можем сделать для того, чтобы «белый кораблик» превратился в комфортабельный и престижный лайнер, устремленный к далеким горизонтам?

Важным шагом в этом направлении может быть разработка, принятие и соблюдение совместно выработанных  «правил жизни,  установленных для всех и надолго». То есть осмысление, а затем жизнедеятельность  на основе школьной конституции.
А знаете ли Вы, что такое конституция?
Слово «конституция» произошло от латинского «конституто» - «установление». А это слово, в свою очередь, имеет своим  корнем слово «констанс» - «постоянный». Следовательно, «конституция» - это  установленные надолго правила жизни.
Школьная Конституция является главным законом  жизни и
включает в себя права и обязанности учащихся, педагогов,
родителей, т.е.  граждан школы.

Уважаемый гражданин государства ШКОЛА № 93!
Ты держишь в руках текст Школьной Конституции, который разработали учащиеся, родители, учителя. В  ней изложены основополагающие правила школьной жизни:
• Каждому гражданину во всем и всегда проявлять ответственность и самостоятельность
• Все делать хорошо, если даже никто не контролирует
• Уметь работать, когда никто не заставляет
• Соблюдать корректность в словах, аккуратность в делах
• Стремиться к преодолению различных трудностей
• Осознавать: каждый школьный гражданин – и  исполнитель, и руководитель

ОСНОВНОЕ ПРАВО ДЛЯ ВСЕХ И КАЖДОГО:

В НАШЕЙ ШКОЛЕ ПРИНЯТО ВСЕ, ЧТО
• НЕ УГРОЖАЕТ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА,
• НЕ УЩЕМЛЯЕТ ЕГО ПРАВ, ДОСТОИНСТВА,
• НЕ ЗАПРЕЩЕНО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ

Данный документ
• не является сводом законов
• в нем нет разрешающих или запрещающих статей 
• перечисляет необходимые и очевидные общепринятые правила совместной жизнедеятельности, проистекающие из здравого смысла
• излагает принципы организации школьной жизни через понятие «принято»
«Принято» -
• это значит, что поддержано каждым и всеми,
• это норма для всех – и взрослых, и детей,
•  иное просто не допустимо, потому что это наше (и мое) жизненное убеждение.

Наша главная государственная книга - Школьная Конституция является договором каждого со всеми и всех с каждым.

Содержание.
Преамбула
Глава Школьная символика
Глава 1. Управление
Глава 2. Образование
Глава 3. Здоровье
Глава 4. Общение
Глава 5. Порядок
 Заключение.

«Эффективность процесса управления определяется тем, кто конкретно и как руководит»

Глава 1.  УПРАВЛЕНИЕ

Главным руководителем школы – государства – является  директор, наделенный административными полномочиями законом РФ «Об образовании», уставом школы.
Однако МОУ СШ № 93 – это школа демократических принципов, школа выбора и самоопределения, не на словах, а на деле осуществляющая законное право учащегося, родителя и педагога на участие в управлении школой. В ней каждый субъект имеет свой представительный орган в общей системе управления:
• Педагоги – педагогический совет, творческие группы, методический совет, предметные кафедры, методические объединения;
• Ученики – СУПИРКОМ, школьные и классные ведомства (финансов, порядка, образования, культуры, информации, активистов школьного музея);
• Родители – родительский комитет школы и класса, совет параллели.
Самым главным органом управления является общешкольная конференция.
Именно на ней, с учетом мнения педагогов, учащихся, родителей, решаются все стратегические вопросы, определяются пути развития. Конференция избирает общешкольный соуправляющий совет, в состав которого входят педагоги, учащиеся, родители. Все основные задачи по организации школьной жизни решаются соуправляющим советом, согласуются с ним.
Это значит, что каждый гражданин нашего школьного государства через своих представителей, делегированных в состав соуправляющего совета, может высказать свою точку зрения, внести предложение по любому вопросу  школьной жизни. И это предложение будет обязательно учтено и рассмотрено. Так реализуется одно из основополагающих правил нашей жизни: «в нашей школе каждый и руководитель, и исполнитель».
У нас принято: 
• Открыто избирать органы самоуправления на основе делегирования и самовыдвижения.
• Открыто обсуждать наиболее важные вопросы на общешкольных конференциях.
• Иметь собственное мнение и не бояться его высказывать в корректной форме.
• Соблюдать принцип равноправия для учащихся, родителей, педагогов в органах соуправления.
• Внимательно относиться к любому предложению, замечанию, поддерживать инициативу.
У нас не принято:
• Диктаторский тон и давление на личность.
• Обсуждение проблем и принятие решений на уровне сплетен.


«В знанье – величие и краса,
Знанье дороже, чем клад жемчужин:
Время любой уничтожит клад,
Мудрый и знающий вечно нужен»
                           Мухаммед Ас-Самарканди, персидский поэт 12 века

Глава 2. ОБРАЗОВАНИЕ
Самая главная цель школы – обеспечение учащихся хорошим образованием. Таким, которое позволит им освоить опыт предшествующих поколений, правильно сориентироваться  в самостоятельной жизни, получить интересную профессию, занять достойное место в обществе, быть уважаемыми  другими, быть счастливыми  и уверенными  в себе людьми. Для достижения этого
У нас принято:
• Считать хорошие знания делом чести каждого гражданина школы – учащегося, педагога, родителя.
• Учиться для знаний, а не для хороших отметок.
• Объективно оценивать знания.
• Приходить на урок без опозданий.
• Документально обосновывать каждый пропуск.
• Приходить на урок подготовленным.
• Вести учебную деятельность открыто.
• Выполнять все обязанности, вне зависимости от контроля.
• Поддерживать инициативу и творчество, развивать способности к их проявлению.
• Поощрять высокую результативность во всех сферах  образования.

У нас не принято:
• Пропускать занятия без уважительной причины.
• Оправдывать отсутствие знаний пропущенными уроками.
• Чтобы дисциплинарные и личностные факторы влияли на оценку знаний.
 

Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья


Глава 3. ЗДОРОВЬЕ

Очень динамичный темп современной жизни требует от любого гражданина, который хочет преуспевать в ней, недюжинного физического и психологического здоровья. Правильному образу жизни, умению как можно дольше поддерживать  свой организм в хорошей форме, а значит -  радоваться жизни, созидать свою счастливую судьбу, а не болеть -   необходимо учиться и учить, как и другим школьным предметам, с детства. Для реализации этой задачи
У нас принято:
• Всесторонне заботиться о своем здоровье, помнить, что здоровый образ жизни – залог успеха в ней.

• Разумно распределять учебные нагрузки в школе и дома; помнить о необходимости сбалансированного сочетания времени учебы и отдыха.

• Считать правильное питание – залогом здоровья, хорошей учебы и работы.

• Считать урок физкультуры уроком здоровья.

• Поддерживать и развивать традиции участия в физкультурно-оздоровительных и спортивных праздниках.

• Вести здоровый образ жизни, противостоять вредным привычкам.

• Соблюдать нормы охраны труда, чистоты и порядка.

• Поддерживать здоровый психологический климат в коллективе.

У нас не принято:
• Доводить человека до стресса своим преднамеренным поведением.

«В общении надо чувствовать грань.
Перейти ее - значит унизить себя, не дойти до нее - себя обидеть»

                                                                                                        Пифагор

Глава 4. ОБЩЕНИЕ

В одиночку человек не может почувствовать ни полноты жизни, ни собственной значимости. Эти ощущения к нему приходят через отношения с другими людьми. Поэтому для каждой личности важно быть одобренной и принятой другими, быть в каком-либо коллективе, содружестве, группе.  Для этого необходимо уметь правильно взаимодействовать: общаться с другими так, чтобы они получали от этого удовольствие, хотели продолжения общения.  Если в классе подобрались подобные доброжелательные и открытые к общению личности, то вскоре у этого коллектива все здесь будет получаться лучше – и учеба, и досуг.  Потому что члены его умеют обо всем по-хорошему договориться и правильно распределить между собой функции для решения любой проблемы или задачи, не дублируя друг друга.  А если в школьном государстве таких коллективов много,  то тогда и всему сообществу в целом по силам осуществить любые цели,  преодолеть любые преграды.
Позитивному взаимодействию тоже нужно учиться.  Для того, чтобы в нашем школьном государстве было как можно больше настоящих мастеров позитивного общения
У нас принято:
• Приветствовать друг друга
• Относиться друг к другу уважительно, терпимо, с соблюдением субординации
• Каждому нести ответственность за свои слова и действия
• Разрешать конфликты цивилизованным способом

У нас не принято:
• распространение заведомо ложных измышлений,  порочащих честь и достоинство личности;
• проявление фамильярности и высокомерия, шантажа,  угроз и запугивания, хамства, пошлости, употребления в речи ненормативной лексики, в спорах – рукоприкладства, подчеркивание физических недостатков

Глава 5. Порядок

«Порядок – это абсолютная надежность »
                                                               Пифагор

Порядок. Какое замечательное слово! Вся наша жизнь основывается на определенном порядке.
Для поддержания порядка в школе  разрабатываются  и принимаются различные нормативные документы: Правила поведения для учащихся, Правила внутреннего трудового распорядка, Требования к внешнему виду, Закон о курении, Закон о вандализме  и др.  Правила  установлены,  чтобы всем комфортно и спокойно жилось.
Нам всем  нравится, когда в доме тепло и чисто, когда ничто не угрожает  нашей жизни и здоровью - иначе говоря, когда во всем существует порядок. Но чтобы обеспечит  порядок нужно заботиться не только о принятии новых законов,  необходимо добиваться соблюдения  действующих правил.
У нас принято:
• коллегиально разрабатывать и  принимать нормативные документы, регламентирующие правила поведения в школе;
• следовать общепринятым нормам поведения;
• добросовестно выполнять обязанности дежурного;
• сохранять школьное имущество;
• соблюдать правила  безопасности;
• поддерживать чистоту и порядок на школьной территории;
• придерживаться делового стиля одежды;
• считать субботу днём «без галстука».

Итак, уважаемый гражданин нашего школьного государства!
- Хочешь чувствовать себя в нем комфортно?
- Хочешь иметь здесь добрых друзей, единомышленников?
- Хочешь быть в нем успешным?
Тогда – в добрый путь.




Последние новости Тольятти

08 декабря
13:57
Россияне отказываются от отдежды и обуви в пользу картошки

Покупательские приоритеты сограждан за последний год претерпели заметные изменения

08 декабря
13:35
08 декабря
13:20
Родителей будущих первоклассников в Тольятти переводят на «низкий старт»

В мэрии города сообщают, что начинается I этап приема заявлений в 10 тольяттинских школ

08 декабря
13:09
Жительница Самары родила дома пятого ребенка

Женщине помогали врачи "скорой"

08 декабря
12:38
АВТОВАЗ стал автором одного из событий года в России

В номинации «Коммерсант-Событие» лидером назвали старт продаж автомобиля LADA XRAY

08 декабря
11:58
В Тольятти пройдет открытый городской турнир по кистевой тяге гири

Он станет итоговым соревнованием 2016-го года

08 декабря
11:44
На Земле началась очередная магнитная буря

До нашей планеты добрался мощный поток солнечного ветра

© 1998-2016 «РАДИО АВГУСТ - НОВОСТИ ТОЛЬЯТТИ»
445010, Тольятти, ул. Советская, 74А
телефоны: (8482) 40–17–17, (8482) 40-17-40

АВГУСТ РАДИО Тольятти

НАШИ ПАРТНЕРЫ
18+